教育部倡導(dǎo)大力推廣的電子學(xué)生證，到底是個啥？

不久前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》?！锻ㄖ芬?，中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。

消息一出，立刻引起了家長圈和教育圈的熱議。

支持者的理由很簡單，就是認(rèn)為包括手機在內(nèi)的電子產(chǎn)品危害太大，尤其是現(xiàn)在孩子對游戲和短視頻的沉迷，讓不少家長頭疼不已...

但有人提出不同看法：不用智能手機就可以解決的問題，又何必一刀切？尤其是一些寄宿類學(xué)校的孩子，沒個手機似乎還真是不方便。

事實上，這已經(jīng)不是教育部第一次對學(xué)生手機管理發(fā)文了。2018年4月，教育部辦公廳曾發(fā)布緊急通知，要求各地教育行政部門要研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，各校要明確學(xué)校各崗位教職工的育人責(zé)任，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機。

值得注意的是，相比以往的舉措，教育部在2020年的此次*新《通知》中還指出，學(xué)?！皯?yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求?！?/p>

在這段話中，“具備通話功能的電子學(xué)生證”引起了不少人的注意，但也讓不少人懵圈：啥是電子學(xué)生證？

不但很多家長不知道，記者也隨機問了問多位校長和老師，不少教育界人士也都搖頭：沒聽說過電子學(xué)生證，還有人問：就是學(xué)校里的一卡通嗎？

電子學(xué)生證有啥特點？

可實現(xiàn)雙向通話，只滿足*低限度需求

早在多年前，深圳市巨欣通訊技術(shù)有限公司就完成了電子學(xué)生證的研發(fā)，擁有獨家知識產(chǎn)權(quán)，目前正在張家口、貴州、江西、河南等地區(qū)進行推廣。

可能很多人一說到電子學(xué)生證，就會和“一卡通”聯(lián)想結(jié)合。事實上，兩者是有點像，但并不劃等號。簡單來說，除傳統(tǒng)學(xué)生證的門禁考勤外，電子學(xué)生證還具備親情通話、安全定位、SOS一鍵求助等功能。

從外觀上看，巨欣通訊研發(fā)的電子學(xué)生證小巧輕便，對比正常手機無論是大小還是重量都要小很多，學(xué)生證正面為學(xué)生個人信息（可貼照片），下面是3個親情號按鈕和1個SOS報警按鈕。

這款產(chǎn)品是如何實現(xiàn)通話功能的？電子學(xué)生證可插入4G電話卡，支持全網(wǎng)通。家長可在手機應(yīng)用端APP對電子學(xué)生證上的親情號進行設(shè)置，學(xué)生通過親情號按鈕，便能與家長的一鍵通話。同時，家長也可以通過撥打電話的方式主動聯(lián)系學(xué)生。

教育部的《通知》里提到，希望學(xué)校多開通公用電話，但是不少家長都表示，公用電話并不是很方便?！斑^去，一些學(xué)校采用話機IC卡來解決在學(xué)生的通話需求問題。但I(xiàn)C卡只能單向通話，而且只能在校園等設(shè)有話機的地方使用。電子學(xué)生證則可應(yīng)用于校內(nèi)外場景中，解決學(xué)生和家長的雙向通話需求?！?/p>

從通話限制來說，電子學(xué)生證的原理和兒童電話手表有點相似，但是，相比之下，電子學(xué)生證把功能做了更多減法。韓升告訴記者，“市面上的即使是非智能手機或者電話手表，其實很多還是帶了一定娛樂功能，甚至有一些還支持社交。而電子學(xué)生證，沒有屏幕，只滿足*低限度的通話需求。”

更為智能的一點是，“學(xué)生進入校園或上課后，電子學(xué)生證就會自動進入免打擾模式，限制呼入和呼出。此外，電子學(xué)生證還接入學(xué)校門禁系統(tǒng)，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，可以避免學(xué)生間相互攀比等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。”韓升說。

未來會有啥不一樣

有望引入天網(wǎng)技術(shù)

重點覆蓋校外安全

大家目前熟悉的一卡通，主要是在校園內(nèi)使用。“但是電子學(xué)生證實現(xiàn)了校內(nèi)外全場景覆蓋，真正做到一卡通?！?/span>學(xué)生進入校園后，可以使用電子學(xué)生證完成門禁考勤、食堂消費、圖書借閱等日常需求；當(dāng)離開校園，也可以用來乘坐公交、地鐵。家長也通過電子學(xué)生證的定位功能，查看學(xué)生的實時位置信息和歷史行動軌跡。